为响应教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，在教育“双减”中做好科学教育加法，7月15日至19日，由上海师范大学建筑工程学院主办、基础教育处指导的第二期工程科创夏令研学营在我校奉贤校区顺利举办。
本期夏令营依托项目式学习，旨在通过讲座报告、建模编程、实地参观、模型制作等形式，为初中学生搭设实践平台，营造科创氛围，激发学生创新能力与创造热情，从而提升其科学素养与工程思维能力。参加本期夏令营的34名学员均来自我校基础教育集团附属学校，除我市学生之外还吸引了来自海南儋州、安徽合肥等附属学校初中二年级学生参与本期研学营。
7月15日上午，开营仪式在建筑工程学院210会议室举行。建筑工程学院党委书记钟黎安，副院长朱美春，特邀嘉宾上海市青少年科普促进会副秘书长董蓝蔓、上海师范大学附属崇明正大中学校长王通等出席开幕式，副院长、产教融合中心主任蔡泖华做精彩致辞，罗晶博士主持开幕式并介绍夏令营研学安排及考核要求。
本期夏令营导师团由建工学院青年才俊董翰林博士、罗晶博士、副教授何涛、副教授朱哲皓组成；学员划为4个小组，每个小组在导师和助教指导下，辅以班主任协助，以“制造风力发电塔模型”为主线任务开展项目式学习。为期5天的夏令营课程安排紧凑，知识学习与实践操作穿插有序，学员在浓厚的科创氛围中沉浸式体验探索工程创造的乐趣。
丰富的知识讲座让学员认识了自然界的风对于建筑的影响，初步了解了桥梁、高楼、风力发电塔等建筑的结构设计原理，明确了工程研究对于文物保护所起到的作用和意义，直观感受了土壤液化对于人类生活的破坏威力。
AI辅助的技能提升环节，对于大多数学员而言是新奇的、是兴奋的，有着充足的吸引力。学员通过项目式学习，掌握了三维建模与可视化程序编程的一般操作，近距离接触了无人机的运行与使用，感叹于工程技术的研发与应用给人类生活带来的便捷与多彩。
走进工程实验室，在高温与半密闭环境下，学员真切感受了工程人的日常，领会了工程科研过程的艰辛与不易，但眼前的困境并未令学员因畏惧望而却步，反倒激发起学员深入了解工程设备的兴趣。
围绕“制作风力发电塔模型”这一项目式学习主线任务，各小组学员充分调动自身创造热情，在模型施工过程中他们分工明确却又团结协作，小组之间相互学习又良性竞争，学员们围绕建筑适用性、施测稳定性、材料经济性、绘饰审美性等维度，紧锣密鼓地设计建造别具一格的模型作品，为取得良好成绩而努力。
经过4夜5天的全力奋战，各小组模型作品均顺利通过功能测试并取得优异成绩，此外，各组学员还将夏令营过程中的纪实性材料制作成KT板，围绕模型作品的设计理念、施工原理、制作过程、创新之处等以PPT形式做精彩汇报。本期夏令营模型作品的突出特征之一，是学员们自主自发采用富于中华民族特色的绘饰风格，体现出浓烈的中国风，学员身上所展现出的文化自信溢于言表
7月19日，本期夏令营顺利结营。建筑工程学院领导班子，全体授课教师、导师团、班主任以及研学助教出席结营仪式。结营仪式上，项目评审专家副院长朱美春、研究员张志宏、副教授彭丽根据各小组的模型作品展示与试测，KT板呈现以及PPT汇报综合打分，评选出团队特等奖、一等奖各1组，并列二等奖2组，建工学院党委书记钟黎安，院长胡振，副书记、副院长韩毅，副院长朱美春分别为获奖学员颁发获奖证书并合影留念。
建筑工程学院党委书记钟黎安在结营仪式上作总结致辞。他对此次夏令营的成功举办表示祝贺，赞扬了学员们对于工程与科创的热爱精神，肯定了科创夏令营对于培养中学生科学素养的作用和意义，鼓励学院教师继续在科创研学营项目中深耕，勉励全体教师与学员在科创道路上发光发热、贡献力量。
至此，由建筑工程学院主办的为期两期科创夏令研学营顺利闭幕。浓厚的科创氛围、沉浸式的科创体验增进了学员对工程创造领域的认识，开拓了学员对于科学研究的眼界；学员之间、学员与教师之间、助教与导师之间结下深厚友谊。
转载自上海师范大学新闻网，原链接：http://xw.shnu.edu.cn/0f/88/c23062a790408/page.htm
